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Colliers à mâcher – Apaisement oral pour enfants à besoins spécifiques

Découvrez notre collection de colliers à mâcher sensoriels spécialement conçus pour les enfants avec TSA (Trouble du Spectre Autistique), TDAH (Trouble du Déficit de l’Attention avec Hyperactivité) et besoins sensoriels spécifiques. Ces colliers à mâcher thérapeutiques offrent une solution discrète et efficace pour répondre au besoin de stimulation orale, réduire l’anxiété et améliorer la concentration.

Nos colliers à mâcher pour enfants sont fabriqués en silicone de qualité médicale, sans BPA ni substances toxiques. Leur design ergonomique permet une utilisation confortable tout au long de la journée, que ce soit à l’école, à la maison ou lors des thérapies. Chaque collier sensoriel à mâcher est conçu pour résister aux mordillements répétitifs tout en offrant une texture agréable et sécurisée.

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Livraison rapide offerte

Expédition sous 24h dès 49€

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Qualité thérapeutique

Recommandé par des spécialistes

🛡️
Sécurité certifiée

Matériaux hypoallergéniques OEKO-TEX®

💯
Garantie Sérénité

30 jours pour essayer sans risque

Bestseller Thérapeutique

Collier à mâcher dragon – L’outil d’apaisement oral par excellence

Transformez les moments d’anxiété en instants de calme grâce à notre collier à mâcher dragon thérapeutique. Plus de 300 familles ont déjà adopté ce compagnon apaisant recommandé par les orthophonistes pour sa qualité exceptionnelle et sa résistance optimale.

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Stock restant 70% vendus
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Stimulation orale optimale

Texture et résistance parfaites pour répondre aux besoins sensoriels oraux

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Silicone médical sûr

Sans BPA, hypoallergénique et résistant aux mordillements intensifs

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Design discret ergonomique

Port confortable toute la journée, à l’école comme à la maison

Mon fils de 7 ans avec TSA mordillait constamment ses vêtements et ses crayons. Depuis qu’il porte ce collier dragon, il a arrêté ces comportements et sa concentration en classe s’est nettement améliorée. L’enseignante a même remarqué qu’il était plus calme pendant les activités. Un vrai miracle pour nous !

ML

Marie L.

Maman d’un enfant avec TSA

★★★★★

Ce que nos clients disent

★★★★★

Le collier à mâcher a transformé notre quotidien ! Mon fils de 6 ans avec TDAH mordillait constamment ses vêtements et ses affaires d’école. Depuis qu’il porte ce collier, il a arrêté et sa concentration s’est nettement améliorée. Un vrai changement !

S

Sophie R.

Maman d’un enfant TDAH

★★★★★

J’utilise ces colliers à mâcher dans ma pratique avec des enfants ayant des besoins sensoriels oraux. La qualité est exceptionnelle et l’effet apaisant est immédiat. Un outil thérapeutique que je recommande à tous mes collègues orthophonistes.

C

Claire B.

Orthophoniste spécialisée

★★★★★

Ma fille de 8 ans avec TSA adore son collier dragon ! Il l’aide à rester calme pendant les cours et les enseignants ont remarqué qu’elle était moins agitée. Le design est discret et la qualité vraiment au rendez-vous.

L

Laura D.

Maman d’une enfant TSA

Pourquoi choisir nos colliers à mâcher ?

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Stimulation orale thérapeutique

Répond aux besoins sensoriels oraux et réduit les comportements de mordillement inadaptés de manière saine et sécurisée.

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Amélioration de la concentration

Aide à maintenir l’attention et favorise l’autorégulation pendant les activités scolaires et les moments d’apprentissage.

🛡️

Sécurité et qualité médicale

Fabriqués en silicone de qualité médicale, sans BPA, hypoallergéniques et résistants pour un usage quotidien sécurisé.

Questions fréquentes

Pourquoi mon enfant a-t-il besoin d’un collier à mâcher ?
Les enfants avec TSA, TDAH ou besoins sensoriels peuvent rechercher une stimulation orale pour s’apaiser, se concentrer ou réguler leurs émotions. Un collier à mâcher offre une solution sûre et hygiénique pour satisfaire ce besoin, contrairement au mordillement des vêtements, crayons ou autres objets inadaptés. Cette stimulation proprioceptive aide à calmer le système nerveux et peut considérablement réduire l’anxiété et l’agitation. De nombreux enfants trouvent que mâcher les aide à se concentrer sur leurs tâches et à mieux gérer les transitions entre différentes activités. C’est un comportement naturel qui, lorsqu’il est canalisé vers un objet approprié, devient un outil thérapeutique efficace.
Comment nettoyer un collier à mâcher ?
Nos colliers à mâcher sont faciles à nettoyer grâce à leur conception en silicone médical. Vous pouvez les laver à l’eau tiède savonneuse avec un savon doux, les passer au lave-vaisselle (panier supérieur uniquement), ou utiliser un désinfectant sans alcool adapté aux jouets pour enfants. Pour un nettoyage quotidien, un simple rinçage à l’eau claire suffit. Il est recommandé de les nettoyer régulièrement, idéalement après chaque utilisation intensive, pour maintenir une hygiène optimale. Évitez les produits chimiques agressifs qui pourraient endommager le silicone ou laisser des résidus. Laissez sécher à l’air libre avant la prochaine utilisation.
Quelle est la durée de vie d’un collier à mâcher ?
La durée de vie dépend de l’intensité d’utilisation et de la force de mordillement de l’enfant. Nos colliers à mâcher sont conçus pour être particulièrement résistants grâce à leur silicone de qualité médicale, mais il est essentiel de les inspecter régulièrement pour détecter tout signe d’usure, de fissure ou de déchirure. En général, avec une utilisation normale, un collier peut durer plusieurs mois. Les signes qu’il faut le remplacer incluent : des marques de dents profondes, des petits morceaux qui se détachent, une décoloration importante ou une texture qui devient collante. Il est crucial de les remplacer dès les premiers signes d’usure pour éviter tout risque d’ingestion de petits morceaux.
Le collier à mâcher peut-il aider mon enfant à l’école ?
Absolument ! De nombreux parents et enseignants rapportent une amélioration significative de la concentration et une diminution de l’anxiété chez les enfants utilisant un collier à mâcher en classe. Son aspect discret permet à l’enfant de l’utiliser sans attirer l’attention ni déranger les autres élèves, tout en bénéficiant de ses effets apaisants pendant les activités qui nécessitent de la concentration. Il peut être particulièrement utile pendant les évaluations, les moments de lecture silencieuse, ou lors des transitions entre les activités. Nous recommandons de discuter avec l’enseignant avant l’introduction pour établir des règles d’usage claires. Beaucoup d’écoles sont très ouvertes à ces outils d’aide qui favorisent l’inclusion et le bien-être des élèves à besoins spécifiques.

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