Mon Enfant Tourne, Tapote, Se Balance : Comprendre les Comportements Répétitifs (Guide 2025)

💕 Bonjour, je suis Aurélie, fondatrice de LeoBelo et maman de Lucas, 8 ans, diagnostiqué TSA. Quand j’ai observé Lucas tourner sur lui-même pour la première fois à l’âge de 2 ans et demi, mon cœur s’est serré. Ces petits gestes répétitifs – le spinning (tourner), le pacing (va-et-vient), le tapping (taper) – me questionnaient, parfois m’inquiétaient. Aujourd’hui, après 6 années d’observation et d’accompagnement bienveillant, je souhaite partager avec vous tout ce que j’ai appris sur ces comportements si naturels et pourtant si mal compris.
Qu’est-ce que le Spinning, Pacing, Tapping ? Mon Décodage de Maman
Ces trois comportements font partie de ce qu’on appelle les mouvements répétitifs ou stéréotypies. Avec Lucas, j’ai appris à les reconnaître et surtout à comprendre leur fonction. Loin d’être des « problèmes » à corriger, ils sont devenus nos alliés dans son épanouissement quotidien.
Les 3 Comportements Répétitifs Décryptés
SPINNING (Tourner)
L’enfant tourne sur lui-même, parfois pendant plusieurs minutes. Lucas le fait souvent après l’école pour « décompresser » de sa journée.
PACING (Va-et-vient)
Faire des allers-retours répétitifs dans une pièce. Chez Lucas, c’est son signe qu’il réfléchit intensément ou gère une émotion forte.
TAPPING (Tapoter)
Taper rythmiquement sur des surfaces, objets ou son corps. Lucas tapote sa cuisse quand il est concentré sur ses devoirs – c’est devenu son « tempo de concentration » !
Ces comportements ne sont ni des caprices ni des troubles à éliminer. Ils sont la façon naturelle de votre enfant de naviguer dans un monde parfois trop intense sensoriellement. C’est son langage corporel qui nous dit « j’ai besoin de me réguler ».
des enfants font ces comportements
C’est normal et fréquent !
période la plus fréquente
Phase développementale normale
fonctions principales identifiées
Autorégulation, communication, apaisement
Spinning chez l’Enfant : Ce que J’ai Observé avec Lucas
Le premier spinning de Lucas, je m’en souviens comme si c’était hier. C’était un mercredi après-midi de février 2020, il avait 2 ans et demi. Il venait de terminer sa sieste et s’est mis à tourner dans le salon, les bras écartés, un sourire béat sur le visage. Au début, j’ai pensé « comme c’est mignon, il joue ! » Mais quand j’ai réalisé qu’il tournait depuis 15 minutes sans s’arrêter, mon cœur de maman s’est inquiété.
🕐 Notre Parcours de Découverte du Spinning
Février 2020 – Première Observation
« Lucas tourne 15 minutes d’affilée dans le salon. Je suis fascinée et inquiète à la fois. C’est le début de ma quête de compréhension. »
Mars-Juin 2020 – Phase Observation
« Je documente tout : quand, pourquoi, combien de temps. Je découvre que Lucas tourne surtout après des moments intenses ou quand il est très content. »
Juillet 2020 – Première Consultation
« Rendez-vous avec notre pédiatre qui me rassure : ‘C’est son moyen de réguler ses émotions, Aurélie. Observez plutôt que de vous inquiéter.' »
Aujourd’hui – Sérénité
« Lucas, 8 ans, tourne toujours après l’école. C’est devenu notre rituel de décompression. Je respecte ce moment et il se sent compris. »
Mes observations clés sur le spinning de Lucas :
- 🕒 Timing : Principalement après l’école, les repas ou quand il y a beaucoup de bruit
- ⏱️ Durée : Entre 3 et 20 minutes selon son besoin
- 😌 État après : Visiblement plus calme et disponible pour d’autres activités
- 🎯 Fonction : Autorégulation sensorielle et émotionnelle
Aujourd’hui, je ne l’interromps plus pendant ses moments de spinning. C’est devenu notre signal familial : « Lucas a besoin de décompresser, on respecte son moment. » Et vous savez quoi ? Depuis que j’ai arrêté de m’inquiéter, ces moments sont devenus plus courts et plus efficaces !
Pacing et Tapping : Mes Stratégies qui Fonctionnent
Le pacing (va-et-vient) et le tapping (tapoter) sont arrivés plus tard dans le développement de Lucas, vers ses 4 ans. Au début, ces nouveaux comportements m’ont déstabilisée. Le spinning, j’avais fini par comprendre, mais ces nouveaux gestes ? Il m’a fallu du temps et surtout des outils adaptés pour les accompagner sereinement.
Le Pacing : Quand Lucas « Fait les Cent Pas »
Le pacing de Lucas se manifeste surtout quand il doit réfléchir intensément – devoirs de maths, choix difficile, ou quand il traite une émotion forte. Il fait des allers-retours entre la cuisine et le salon, parfois pendant 10-15 minutes. Au début, ça me rendait nerveuse. Aujourd’hui, j’y vois le signe d’un cerveau qui travaille dur !
Mes stratégies pour accompagner le pacing :
- 🏠 Créer un « couloir de pacing » : J’ai dégagé l’espace entre cuisine et salon
- 🎵 Musique douce : Une playlist apaisante en arrière-fond l’aide à se concentrer
- ⏰ Respecter le timing : Je ne l’interromps jamais, il s’arrête naturellement
- 🗣️ Verbaliser après : « Tu as trouvé la solution en marchant ? » pour valoriser sa stratégie
Le Tapping : Des Objets Sensoriels qui Sauvent
Le tapping était plus délicat à gérer, surtout à l’école où Lucas tapotait sur sa table. Sa maîtresse s’inquiétait de la distraction pour les autres élèves. C’est là que j’ai découvert les objets sensoriels discrets – une révélation qui a transformé notre quotidien !
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Ces deux outils ont été nos sauveurs pour canaliser le besoin de tapping de Lucas de manière socialement acceptable. Le fidget cube reste dans sa trousse, et le collier l’accompagne partout. Depuis qu’il les utilise, les remarques à l’école ont considérablement diminué !
Discrétion à l’école
Objets silencieux qui passent inaperçus mais répondent au besoin sensoriel de tapping
Autorégulation rapide
Lucas retrouve son calme en 2-3 minutes au lieu de 15 minutes de tapping sur la table
Acceptation sociale
Fini les regards inquiets des enseignants et autres parents, ces outils sont « normalisés »
Témoignages de Familles : Nos Expériences Partagées
Dans ma communauté LeoBelo, nous sommes nombreuses à partager nos expériences avec ces comportements répétitifs. Voici quelques témoignages authentiques qui m’ont marquée et qui vous aideront peut-être à vous sentir moins seules :
Quand S’Inquiéter ? Mon Guide Pratique
La question que me posent le plus souvent les mamans de ma communauté : « Aurélie, à partir de quand faut-il s’inquiéter ? » C’est légitime, et j’ai moi-même longtemps cherché cette réponse. Voici ce que j’ai appris à force d’observations et d’échanges avec les professionnels qui accompagnent Lucas.
Signaux d’Alerte : Quand Consulter ?
D’après mon vécu et les conseils de nos professionnels, une consultation devient nécessaire si :
Les comportements occupent plus de 2h par jour ou interfèrent avec les activités
Ils s’accompagnent d’un retard de langage significatif
L’enfant évite le contact visuel et semble dans sa bulle
Crises majeures si on interrompt les comportements
💡 Le plus important : Faites confiance à votre instinct de parent. Si quelque chose vous tracasse, n’hésitez jamais à consulter votre pédiatre. Il vaut mieux être rassurée qu’avoir des regrets !
Pour Lucas, les signaux qui m’ont amenée à consulter étaient : la persistance du spinning au-delà de 4 ans, combinée à des difficultés de communication et une sensibilité sensorielle importante. Pas de panique ! Le diagnostic TSA nous a aidés à mieux comprendre ses besoins et à l’accompagner plus efficacement.
Mes Outils Préférés pour Accompagner ces Comportements
Au fil des années, j’ai constitué notre « pharmacie sensorielle ». Chaque objet a été testé avec Lucas, et je ne garde que ceux qui fonctionnent vraiment. Voici nos indispensables par type de besoin :
🌪️ Pour le Spinning : Canaliser le Besoin de Tourner
🚶♂️ Pour le Pacing : Alternatives Apaisantes
Quand Lucas a besoin de bouger mais que l’espace est restreint ou la situation inadéquate pour du pacing :
👆 Pour le Tapping : Objets Sensoriels Discrets
Les favoris absolus de Lucas pour satisfaire son besoin de tapping, surtout à l’école :
🎯 Ma Règle d’Or pour Choisir un Objet Sensoriel
Après 6 années d’essais avec Lucas, voici ma méthode infaillible :
Discrétion
Passe inaperçu à l’école
Silence
N’interfère pas avec les cours
Résistance
Survit aux manipulations intensives
Adhésion
Lucas doit l’adopter spontanément
FAQ : Vos Questions, Mes Réponses de Maman
Voici les questions que me posent le plus souvent les mamans de ma communauté, avec mes réponses basées sur 6 années d’expérience avec Lucas :
Mon Guide Pratique au Quotidien
Après 6 années d’accompagnement de Lucas, voici mon guide ultra-pratique pour vivre sereinement avec ces comportements dans toutes les situations. Ce sont des stratégies testées et approuvées par notre famille !
Conclusion : Mon Message d’Espoir aux Parents
Si je devais résumer tout ce que j’ai appris sur le spinning, pacing et tapping de Lucas en une phrase, je dirais ceci : ce ne sont pas des problèmes à résoudre, mais des langages à comprendre. Ces comportements m’ont appris à mieux connaître mon fils, à respecter ses besoins et finalement à devenir une meilleure maman.
Aujourd’hui, Lucas est un petit garçon épanoui de 8 ans qui a trouvé l’équilibre entre ses besoins sensoriels naturels et les attentes sociales. Il tourne toujours après l’école, fait parfois du pacing pour réfléchir, et tapote discrètement quand il a besoin de se concentrer. Et c’est parfait comme ça !
Et n’oubliez jamais : vous n’êtes pas seules dans cette aventure. Il existe de nombreuses ressources, professionnels bienveillants et communautés de parents prêtes à vous soutenir. Chez LeoBelo, nous sommes là pour vous accompagner avec des outils sensoriels adaptés et une communauté qui comprend vraiment ce que vous vivez.
Ressources et Liens Utiles
📚 Nos articles complémentaires
🛠️ Outils recommandés
👨⚕️ Qui consulter ?
- • Pédiatre (premier contact)
- • Ergothérapeute (outils sensoriels)
- • Psychologue spécialisé TSA
Article mis à jour le 3 septembre 2025
Écrit avec 💚 par Aurélie, maman de Lucas et fondatrice LeoBelo