Motoriekspeelgoed voor kinderen met autisme, ADHD en dyspraxie

De fijne motoriek: de kleine, precieze bewegingen van handen en vingers, zoals een kraal oppakken, een knoop dichtdoen, een potlood vasthouden en knippen. De grove motoriek zet het hele lichaam in: lopen, springen, je evenwicht bewaren, de trap op lopen. De twee ontwikkelen zich samen, en de tweede ondersteunt de eerste: een kind met een instabiele romp heeft meer moeite om zijn hand onder controle te houden. Daarom wissel je ze af in plaats van alleen de vingers te oefenen.

Heel vroeg, als het voorwerp maar past. Onze ballen met textuur zijn bedoeld vanaf 6 maanden om te leren grijpen, onze houten stapelspellen vanaf 1 jaar, de busy boards rond 2 jaar en de sorteerspellen met pincet rond 3 jaar. Op elke productpagina staat de leeftijd die de fabrikant opgeeft. Kinderen onder de 3 jaar spelen altijd onder toezicht van een volwassene, en je controleert of er geen kleine losse onderdelen zijn.

Ga uit van wat je kind nu kan, niet van de leeftijd op papier: een kind van 7 met een coördinatiestoornis voelt zich misschien beter bij een spel voor 3-5 jaar, en dat is helemaal goed. Kijk daarna welke beweging je wilt ondersteunen (knijpen, stapelen, balanceren, blijven zitten) en naar het sensorische profiel van je kind: zachte en geleidelijke texturen als het aanraking vermijdt, sterkere prikkels als het die juist zoekt. Eén hulpmiddel tegelijk dat echt gebruikt wordt, is beter dan vijf die in de kast blijven liggen.

Nee, en zo moet je ze ook niet presenteren. De Franse ziekteverzekering (Assurance Maladie) beschrijft ergotherapie als training van de beweging, de oog-handcoördinatie en de precisie, binnen een zorgtraject dat op elk kind is afgestemd. Een spel thuis zet dat werk tussen twee sessies voort, in een ontspannen sfeer. Het nuttigst is om het te bespreken met de professional die je kind begeleidt: die vertelt je welk soort spel past bij de doelen van dat moment.

Niemand kan je eerlijk zeggen hoe lang het duurt, en wees op je hoede voor wie dat wel doet. Het Franse onderzoeksinstituut Inserm wijst erop dat een coördinatiestoornis heel verschillende situaties omvat: wat bij het ene kind een doorbraak geeft, heeft bij het volgende geen effect. Wat gezinnen het vaakst vertellen, is dat hun kind eerst bereid is het opnieuw te proberen zonder dicht te klappen, nog voordat er meetbare vooruitgang in de beweging is. Elke dag een beetje werkt beter dan af en toe een lange sessie.

Ja, daar is niets op tegen, en een deel van onze bestellingen gaat naar scholen, instellingen en praktijken. Laat het team het vooraf weten en presenteer het voorwerp als werkmateriaal, niet als speelgoed van thuis: zo voorkom je dat het de eerste dag wordt afgepakt. We maken offertes en facturen voor organisaties: schrijf ons op [email protected] (in het Engels of Frans) of ga naar onze pagina voor professionals.

Deze spellen worden niet vergoed als medisch hulpmiddel: het zijn niet-medische hulpmiddelen. Toch kun je een paar dingen nagaan. Vraag bij je zorgverzekeraar (in België bij je ziekenfonds) of je aanvullende verzekering een regeling voor hulpmiddelen heeft. En soms kan de school materiaal betalen dat past bij de extra ondersteuning van je kind; bespreek het met de leerkracht of de zorgcoördinator (in Nederland de intern begeleider). Een schriftelijke onderbouwing van de professional die je kind begeleidt, maakt de aanvraag een stuk makkelijker.

Je stuurt het binnen 30 dagen terug en krijgt je geld terug, zonder uitleg. Dat gebeurt vaak en is heel normaal: het sensorische profiel van een kind zie je niet op een foto. Schrijf je ons vóór je bestelling en vertel je hoe oud je kind is en hoe het functioneert, dan krijg je binnen 24 uur op werkdagen antwoord, ook als we je moeten zeggen dat een product niet bij je kind past.