Mutisme sélectif à l’école : notre parcours et le programme en 4 étapes ⚕️ Note médicale : cet article partage un retour d’expérience parental et des stratégies pratiques. Il ne remplace pas un diagnostic ni un suivi professionnel. Si votre enfant ne parle pas à l’école depuis plus d’un mois, consultez un pédopsychiatre ou un […]
Développement du Langage 0-5 ans : Jalons, Retards, Stimulation (Tableau Détaillé) 0-6 mois 6-12 mois 12-18 mois 18-24 mois 2-3 ans 3-4 ans 4-5 ans AL Aurélie Leroux Fondatrice de LeoBelo • Maman de Lucas (TSA, TDAH, dysgraphie) • Ni médecin, ni ergothérapeute, ni psychologue • Ma page auteur ✓ Parcours de parent ✓ Sources
Harcèlement scolaire et enfant neuroatypique : repérer, signaler, faire agir l’école ⚡ En bref Un enfant TSA, TDAH ou dys est plus exposé au harcèlement que les autres, et il en parle moins. Le signal ne vient donc presque jamais de sa bouche : il vient de son corps, de son sommeil et de ce
Un dessin animé n’apprend pas à lire : c’est le décodage qui le fait. Mais le personnage préféré est un vrai levier, sur papier. La méthode en trois modes, quarante phrases à personnaliser et trois prompts d’IA.
Anxiété Enfant TSA à l’École : Protocole RAS en 5 Étapes pour Enseignants AL Aurélie Leroux Fondatrice de LeoBelo • Maman de Lucas (TSA, TDAH, dysgraphie) • Ni médecin, ni ergothérapeute, ni psychologue • Ma page auteur Aurélie Leroux, maman d’un enfant neuroatypique. Je ne suis ni médecin, ni ergothérapeute, ni psychologue, et je ne
Routine Devoirs TDAH : Transformer les Crises du Soir en Moments Sereins Le soir, l’attention est plus fragile et les émotions plus rapides. Plutôt que d’exiger un long « marathon », on installe une routine en micro-séquences avec pauses actives, repères visuels et renforcements spécifiques. Objectif : un cadre simple, répétable, qui permet de réussir sans épuiser
Retard de Langage chez l’Enfant : Quand S’inquiéter et Comment l’Aider ? 💕 Bonjour, je suis Aurélie, fondatrice de LeoBelo et maman de Lucas, diagnostiqué TSA. Je me souviens précisément de ce jour au parc où j’ai vraiment réalisé que quelque chose était différent. Il était encore petit, et pendant que les autres enfants de
Aide à la concentration à l’école : aménagements sensoriels et outils discrets pour élèves à besoins spécifiques 💕 Bonjour, je suis Aurélie, fondatrice de LeoBelo et maman de Lucas (TSA, TDAH, dysgraphie). Quand j’ai reçu l’appel de sa maîtresse me disant « Lucas n’arrive pas à se concentrer, il perturbe la classe », mon cœur s’est serré.
