Minuteur Visuel Silencieux : Autonomie Devoirs & TDAH

Bénéfices principaux

• Visualisation concrète du temps grâce au disque coloré qui diminue progressivement
• Facilite les routines quotidiennes (habillage, devoirs, brossage de dents)
• Réduit les rappels verbaux et les conflits liés à la gestion du temps
• Développe l’autonomie et le sens des responsabilités
• Aide aux transitions difficiles (fin de jeu, limitation temps d’écran)
• Fonctionnement 100% silencieux pour préserver la concentration

Caractéristiques

• Durée maximale : 60 minutes
• Affichage : Disque coloré arc-en-ciel qui diminue visuellement
• Fonctionnement : 100% silencieux (pas de tic-tac)
• Alarme : 3 niveaux réglables (muet, doux, audible)
• Âge recommandé : 3 ans et plus
• Couleurs disponibles : Bleu, Rose, Orange, Gris
• Alimentation : 2 piles AAA (incluses)
• Dimensions : 8 × 8 × 3 cm
• Autonomie : 8-12 mois d’utilisation normale
• Sécurité : Certifié CE, RoHS

Pourquoi un minuteur visuel ?

Pour les enfants avec TDAH ou autisme, le temps est une notion abstraite difficile à appréhender.
Le minuteur visuel transforme cette abstraction en quelque chose de concret : un disque coloré
qui diminue progressivement. L’enfant voit physiquement le temps passer, ce qui l’aide à
anticiper la fin d’une activité plutôt que d’être surpris par une sonnerie brutale.

Le mode silencieux évite le stress du tic-tac constant présent sur les minuteurs mécaniques.
L’alarme réglable permet d’adapter le signal de fin selon le contexte (muet pour la classe,
audible pour les routines matinales). Le format compact le rend facilement transportable.

Situations d’utilisation

• Routines matinales : Temps pour s’habiller, prendre le petit-déjeuner
• Devoirs : Séquences de travail avec pauses structurées
• Temps d’écran : Limite visible et non négociable
• Transitions : Fin de jeu, rangement, départ pour l’école
• Activités scolaires : Exercices chronométrés, temps de lecture
• Autorégulation : Temps calme, respiration, retour au calme

✓ Utilisé par orthophonistes, ergothérapeutes et enseignants spécialisés

Questions fréquentes

Mon enfant comprendra-t-il le concept de temps qui passe ?

Oui, dès 3 ans. Le disque coloré qui diminue rend le temps visible et concret.
Commencez par de courtes durées (5-10 minutes) pour familiariser l’enfant avec l’outil.
La compréhension s’améliore rapidement avec la pratique.

Peut-on l’utiliser à l’école ?

Oui. Son fonctionnement silencieux le rend adapté à l’usage en classe. Dans le cadre
d’un PAP ou PPS, il peut être mentionné comme aide à l’organisation. Nous recommandons
d’en informer l’enseignant au préalable.

Quelle couleur choisir ?

Toutes les couleurs ont les mêmes fonctionnalités. Laissez votre enfant choisir sa couleur
préférée pour favoriser l’adoption de l’outil. Vous pouvez indiquer votre préférence dans
les commentaires de commande (selon disponibilité en stock).

💡 Besoin de conseils ?

Contactez-nous pour des recommandations personnalisées sur l’utilisation du minuteur
selon l’âge et le profil de votre enfant.